Skip to main content
Global

1: מבוא

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    206500

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    מבוא

    בשני מודולי המבוא (1.1 ו -1.2) של הקורס נציג את הנושא המרכזי של הקורס: למידה על מערכות מזון כמערכות המשלבות מערכות חברתיות אנושיות, עם מערכת כדור הארץ הטבעית ותהליכי פני האדמה, כדי למלא את צרכי המזון של חברות אנושיות. המטרה היא להכין אותך להתמודד עם למידה על מרכיבי משנה של מערכות אלה (למשל משאבי מים, ניהול קרקע, יכולת הסתגלות של מערכות מזון לשינויי אקלים) בצורה משולבת ולא חלקית, החיונית להבנת הפונקציה הנוכחית של מערכות מזון וכן הצעת פתרונות עתידיים למערכות אלה. במהלך יחידת היכרות זו, תצא גם לפרויקט אבן היסוד של הקורס המבקש ממך לבנות את הלמידה שלך על מערכות מזון של אזור עולמי מסוים. מודולי היכרות אלה יציגו גם את מושג המערכות כדרך חשיבה כללית החלה במיוחד על מערכות מזון.

    מטרות

    • זיהוי קשרים בין מרכיבים אנושיים וטבעיים של מערכות מזון.
    • להבין וליישם עקרונות חשיבה מערכות על מערכות מזון.

    מטרות למידה

    לאחר השלמת מודול זה, התלמידים יוכלו:

    • בנה מפת מושגים המייצגת שתי מערכות מזון.
    • זיהוי חלקי רכיבים אנושיים וטבעיים במערכות מזון.
    • יישם אסטרטגיות חשיבה מערכות בניתוח מערכות מזון ברמה אלמנטרית, כולל הערכת קשרים בין גורמי מערכת טבעיים ואנושיים המציגים פונקציות ומאפיינים מרכזיים של מערכות מזון.
    • זיהוי מאפיינים ברי קיימא ובלתי בר קיימא של מערכות מזון.

    מטלות

    הדפסהדפס

    מודול 1 מפת דרכים

    הוראות מפורטות להשלמת ההערכה המסכמת יינתנו בכל מודול.

    מודול 1 מפת דרכים
    פעולה הקצאה מיקום
    כדי לקרוא
    1. חומרים באתר הקורס.
    2. סייג', קולין. "מבוא: מדוע סביבה ואוכל?" עמ '1-8, פרק 1 בסביבה ומזון. לונדון וניו יורק: רוטלדג '.
    3. הרדיו הציבורי הבינלאומי: למרות הרווחים הכלכליים, בום האספרגוס של פרו מאיים על שולחן המים. (מודול 1.2)
    1. אתה נמצא באתר הקורס עכשיו.
    2. זמין בשמורות אלקטרוניות וכאן כקובץ PDF: פרק 1 בסביבה ומזון.
    3. באינטרנט: למרות הרווחים הכלכליים, בום האספרגוס של פרו מאיים על שולחן המים. הערה: תקשיב לזה רק אם תבחר לנתח את מגזר ייצוא האספרגוס הפרואני, כדוגמה למערכת מזון בהערכה המסכמת.
    לעשות
    1. הערכה מעצבת: סוגיות סביבה ומזון
    2. הערכה מסכמת: מיפוי קונספט והערכה של מערכות מזון
    3. השתתף בדיון
    4. קח חידון מודול
    1. בתוכן הקורס: הערכה מעצבת; לאחר מכן שלח ב-Canvas
    2. בתוכן הקורס: הערכה מסכמת; ואז קח את החידון ב- Canvas
    3. בקנבס
    4. בקנבס

    שאלות?

    אם אתה מעדיף להשתמש בדוא"ל:

    אם יש לך שאלות, אנא שלח אותן באמצעות דואר אלקטרוני של Canvas. אנו נבדוק מדי יום כדי להגיב. אם שאלתך היא שאלה הרלוונטית לכל הכיתה, אנו עשויים להגיב לכל הכיתה ולא באופן פרטני.

    אם אתה מעדיף להשתמש בפורומי הדיון:

    אם יש לך שאלות, אנא פרסם אותן בפורום הדיון ב- Canvas. אנו נבדוק את פורום הדיון מדי יום כדי להגיב. בזמן שאתה שם, אל תהסס לפרסם תגובות משלך אם גם אתה מסוגל לעזור לחבר לכיתה.